Scuola Elementare “IV Novembre” Campese

Corso di introduzione all’immagine fotografica | 2009

Insegnante: Sara Lando

Coordinatore: Antonio Bordin

TEMA DEL CORSO: VEDERE, VEDERSI

Il corso è un percorso alla scoperta delle immagini come modo per raccontare una storia e per raccontare se stessi. Attraverso la proiezione di esempi, le spiegazioni ma soprattutto le attività pratiche, gli alunni avranno modo di esplorare la propria identità fotografica e avvicinarsi ad una propria visione personale.

Ogni lezione sarà divisa in due momenti: uno di presentazione di un concetto tramite uno slide show di immagini e uno di attività pratica in cui gli alunni, individualmente o in piccoli gruppi, svilupperanno il tema proposto.

Al termine del ciclo di lezioni, il materiale prodotto verrà raccolto in un volume.

LEZIONE 1.

Presentazioni.

creazione dei gruppi.

Attività: com’ero, come sono. Gli alunni portano una foto di se stessi da piccoli e scelgono 5 aggettivi per descriversi e 5 aggettivi per descrivere i propri compagni di gruppo.

Nel frattempo verrà scattata loro una foto ìdel viso, frontale (tipo fototessera), che servirà per l’attività della lezione 4

LEZIONE 2.

slideshow: come il colore puo' esprimere un'emozione, colori caldi e colori freddi

attività: Autoritratto sotto forma di collage. Gli alunni cercano nelle riviste delle immagini che possano descrivere se stessi, cose che amano o che amano fare, cose che attirano la loro attenzione.

Scopo dell’attività: Esperire il modo in cui immagini create da qualcun altro possono parlare di noi

LEZIONE 3.

slide show: il ritratto

breve spiegazione del funzionamento dell’attrezzatura

attivita': Come mi vedono gli altri.

Gli alunni si fotografano a vicenda con le macchine date in dotazione

LEZIONE 4

slide show: esempi di collage fotografici e di fotomontaggi

attività: collage con immagini scattate alla prima lezione: mischiando parti di diverse persone (ad esempio gli occhi di uno, la bocca dell'altro ecc ecc)

LEZIONE 5.

slide show: la luce e l’ombra

attivita’: come mi vedo io.

set up preparato da Sara. Gli alunni usando un telecomando scattano degli autoscatti.

Nel frattempo gli alunni non impegnati nell’attività continuano il lavoro iniziato la settimana precedente.

LEZIONE 6

slide show: La composizione e l’inquadratura

attivita': disegnare se stessi e descriversi con le parole (questionario)

LEZIONE 7

slideshow: immagini che raccontano una storia (dettagli e immagini di insieme)

attivita': raccontare una giornata. creare una storia usando delle immagini date

LEZIONE 8

slideshow: vicino e lontano

capsula del tempo: fotografare quello che per noi e' importante

LEZIONE 9

mettere insieme immagini e parole. Creare le didascalie per le immagini della capsula del tempo.

LEZIONE 10

raccolta dei materiali e chiusura del corso