La Biblioteca scolastica multimediale del 3° Circolo è stata ed è sempre attenta a promuovere il piacere della lettura.

Scopo dell’educatore è creare la motivazione a leggere, creare abitudini, atteggiamenti, comportamenti e competenze per “creare” un “lettore”.

Un “lettore” che esplora il testo, si interroga su di esso, scopre piste interpretative originali, scopre pensieri e realtà non scontate e omologate, scopre molti pensieri, emozioni e sentimenti dentro e fuori di sé.

FRASI CELEBRI

Quando penso a tutti i libri che mi restano ancora da leggere, ho la certezza di essere ancora felice.

(Jules Renard)

Quel che mi salvò quando ero bambina in Arizona.. (fu) leggere libri. Avere accesso alla letteratura mondiale era fuggire dalla prigione della vanità nazionale, dell’ipocrisia, del provincialismo ostinato, della scuola inutile, dei destini imperfetti e della sfortuna.

(Susan Sontag)

Non esistono forse giorni della nostra infanzia che abbiamo vissuto intensamente quanto quelli che crediamo di aver perduto senza viverli, i giorni trascorsi in compagnia di un libro molto caro.

(Marcel Proust)

…

Lentamente muore chi non viaggia,

chi non legge,

chi non ascolta musica,

chi non trova grazia in se stesso.

…

(Pablo Neruda, Lentamente muore)

Se riesci a far innamorare i bambini di un libro,

di due, di tre, cominceranno a pensare che leggere

è un divertimento. Così forse, da grandi, diventeranno lettori.

E leggere è uno dei piaceri e degli strumenti più grandi

e importanti della vita.

(R. Dahl)

Nove modi per insegnare ai ragazzi ad odiare la lettura

1. Presentare un libro come un’alternativa alla TV

2. Presentare il libro come alternativa al fumetto

3. Dire ai bambini di oggi che i bambini di ieri leggevano pi più

4. Ritenere che i bambini abbiano troppe distrazioni

5. Dar la colpa ai bambini se non amano la lettura

6. Trasformare il libro in uno strumento di tortura

7. Rifiutarsi di leggere al bambino

8. Non offrire una scelta sufficiente

9. Ordinare di leggere

(Gianni Rodari, da “Il giornale dei genitori”, 1966)

In fatto di lettura, noi “lettori”  ci accordiamo tutti i diritti, a cominciare da quelli negati ai giovani che affermiamo di voler iniziare alla lettura

1. Il diritto di non leggere
2. Il diritto di saltare le pagine
3. Il diritto di non finire un libro
4. Il diritto di rileggere
5. Il diritto di leggere qualsiasi cosa
6. Il diritto al bovarismo
7. Il diritto di leggere ovunque
8. Il diritto di spizzicare
9. Il diritto di leggere a voce alta
10. Il diritto di tacere

Mi fermerò arbitrariamente al numero 10, in primo luogo perché la cifra è tonda e poi perché è il numero sacro dei Comandamenti ed è bello, per una volta, vederlo servire ad una lista di autorizzazioni. Perché se vogliamo che mio figlio, mia figlia, i giovani leggano è tempo di concedere loro i diritti che accordiamo a noi stessi.

(Daniel Pennac, da “Come un romanzo”, 1992)

… Non si nasce con l’istinto della lettura come si nasce con quello di mangiare e bere” … bisogna educare i bambini alla lettura.

(Gianni Rodari)

Nessuna barca c’è che come un libro possa portarci in contrade lontane, né corridoi simili ad una pagina di danzante poesia.

Questo viaggio può farlo anche il più povero senza pagare nulla.

Tanto è modesto il carro che trasporta l’anima umana.

(Emily Dickinson)